Πρωτοβουλία Πολιτών Δήμου Αριστοτέλη

Μόνο ως απαράδεκτη από εκπαιδευτικής, παιδαγωγικής και υγειονομικής άποψης , μπορεί να αντιμετωπιστεί η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να ζητήσει συγχωνεύσεις τμημάτων των δημοτικών σχολείων Νέων Ρόδων, Ουρανούπολης, Παλαιοχωρίου, Στανού (του φημισμένου χωριού των πολυτέκνων) και Αμμουλιανής (του μοναδικού κατοικημένου νησιού της Κεντρικής Μακεδονίας), ενώ τω μέσω της σχολικής χρονιάς και μάλιστα με πανδημία σε εξέλιξη. Σε σχετική δήλωσή του, ζητώντας την ανάκληση της σχετικής απόφασης, ο Δήμαρχος Αριστοτέλη κ. Στέλιος Βαλιάνος επισημαίνει τα εξής: «Αμφιβάλω αν υπάρχει το παραμικρό επιχείρημα που μπορεί να επικαλεστεί η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ώστε να πείσει οποιονδήποτε για την ορθότητα της απόφασής του να συγχωνεύσει τμήματα δημοτικών σχολείων, ενώ έχει ήδη ξεκινήσει η σχολική χρονιά και μάλιστα με το Υπουργείο να εκφράζει ποικιλοτρόπως την ικανοποίησή του, για έγκαιρη προετοιμασία και οργάνωση που προηγήθηκε. 

Οι αναμνήσεις των διακοπών και των ταξιδιών θέλουμε συνήθως να διαρκούν για πάντα. Γιατί όμως πρέπει να ισχύει το ίδιο και με τα πλαστικά και μη ανακυκλώσιμα σουβενίρ, που αγοράζουμε για τον σκοπό αυτό; Αυτός ο προβληματισμός ώθησε τους μαθητές του ΕΠΑΛ Νικήτης στη Χαλκιδική, να δημιουργήσουν καινοτόμα αναμνηστικά δώρα, ανθεκτικά, αλλά οικολογικά και βιοδιασπώμενα.  Τσάντες και τσαντάκια, παιδικά και ενηλίκων, lunch bags εμπνευσμένα από την αρχαία ελληνική μυθολογία και τους αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους, όλα χειροποίητα και φτιαγμένα από μια εταιρεία 13 ατόμων, της οποίας η πρόεδρος είναι ανήλικη. Και αυτό επειδή η εν λόγω εταιρεία, με την επωνυμία «ELLADA, useful items from Greece» , αν και είναι πραγματική, παραμένει εικονική και υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece (ΣΕΝ/JA Greece).

Τους 8.500 έφτασαν από τις 7 Οκτωβρίου έως τις 17 Νοεμβρίου οι επισκέπτες στην έκθεση «Τα Ορυκτά και ο Άνθρωπος», στο Αριστοτέλειο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Θεσσαλονίκης, στην Προβλήτα Α΄ στο λιμάνι. Οι εθελοντές ξεναγοί της έκθεσης δηλώνουν ενθουσιασμένοι και το εκφράζουν με κείμενά τους: «Η επιστήμη της Γεωλογίας αποτελεί μία από τις λιγότερο γνωστές και πιο παρεξηγημένες επιστήμες. Η επικοινωνία της επιστήμης είναι το κλειδί για την κατανόηση της σημαντικότητάς της. Μέσω της έκθεσης «ΤΑ ΟΡΥΚΤΑ ΚΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ» το ευρύ κοινό μπορεί να έρθει σε επαφή με έναν κλάδο της επιστήμης της γεωλογίας και να αντιληφθεί την σπουδαιότητα των ορυκτών στην καθημερινή του ζωή. »

Τριάντα μικροί μαθητές Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος «Τεχνολογίας», παρακολούθησαν ένα μοναδικό μάθημα για τη λειτουργία μιας μεταλλευτικής εταιρείας, στο εργοστάσιο του Στρατωνίου . Η ομάδα των παιδιών μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους έφτασαν νωρίς το πρωί της περασμένης Πέμπτης, 31 Μαρτίου, στις εγκαταστάσεις της εταιρίας. Αρχικά, παρακολούθησαν αναλυτική παρουσίαση για τα Μέσα Ατομικής Προστασίας και την ορθή χρήση του ς, ενημερώθηκαν για την πρόληψη ατυχημάτων στην εργασία, το σπίτι ή το σχολείο και συμμορφώθηκαν με τους κανόνες ασφαλείας που διέπουν εργοταξιακούς χώρους.

Ο Υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης με αφορμή τις κινητοποιήσεις που υπάρχουν σε Θεσσαλονίκη και Κώ για τα κέντρα μετεγκατάστασης προσφύγων δήλωσε:  "Μόνο θλίψη μπορεί να προκαλέσει η εμπλοκή και η χρησιμοποίηση της σχολικής κοινότητας από τοπικούς φορείς που διαμαρτύρονται για τη δημιουργία Κέντρων Μετεγκατάστασης προσφύγων .  Στη χώρα που γέννησε και διέδωσε τον ιερό θεσμό του Ασύλου, το κλείσιμο σχολείων και η παρουσία μαθητών σε τέτοιου είδους εκδηλώσεις είναι ανεπίτρεπτη . Οι δάσκαλοι και οι καθηγητές της χώρας, οι άνθρωποι που διδάσκουν Όμηρο, Αισχύλο, Ευριπίδη και Σοφοκλή, οφείλουν να μπουν και πάλι μπροστά και όπως έπραξαν και πράττουν όλο αυτό το διάστημα, να γίνουν ανάχωμα στη ρητορική του μίσους, των διακρίσεων, των προκαταλήψεων, της μισαλλοδοξίας." Θα συμφωνήσουμε απόλυτα σ' αυτό το ζήτημα με τον υπουργό παιδείας. Δεν είναι σωστό η μαθητιώσα νεολαία να χρησιμοποιείται κατά το δοκούν από μεγαλύτερους και με γνώμονα τις ατομικές, κοινωνικές και...

Απόλυτα προφητικό...! Κροτίδες, αυγά, ντομάτες και μια συμπεριφορά που δεν αρμόζει σε ανήλικους μαθητές ήταν το μείγμα αιτιών που ανάγκασαν σήμερα το πρωί τον οδηγό του λεωφορείου να οδηγήσει το λεωφορείο του στο τμήμα της Αρναίας , αντί για το ΕΠΑΛ... Και δικαίως ο οδηγός του λεωφορείου ζήτησε τη συνδρομή της αστυνομίας, γιατί εκτός του ότι δεν είναι και το πλέον σύνηθες να πέφτουν αυγά και να σκάνε ντομάτες γεμισμένες με κροτίδες, όταν ένα τέτοιο όχημα βρίσκεται εν κινήσει, είναι προφανές ότι αυτό το παράξενο παιχνίδι θα μπορούσε να προκαλέσει απρόβλεπτες συνέπειες που ούτε θέλουμε να τις σκεφτόμαστε, όχι να τις αναφέρουμε.

Πληροφορίες που έφτασαν στο blog αναφέρουν ότι το λεωφορείο που μεταφέρει μαθητές από τα παραλιακά χωριά είναι σταματημένο αυτή τη στιγμή έξω από το αστυνομικό τμήμα της Αρναίας.  Ακούγονται πάρα πολλά ως αίτια αυτής της απρόσμενης κατάληξης ενός μαθητικού δρομολογίου τα οποία καταλήγουν  στο συμπέρασμα ότι πρέπει να είχαμε ένταση μέσα στο λεωφορείο.

*Ακολουθεί σχόλιο του blog Μία απίστευτη καταγγελία που αφορά στην αδιαφορία εκπαιδευτικών για τους μαθητές τους είδε τις τελευταίες ημέρες το φως της δημοσιότητας.  Αφορά σε ένα υπερσύγχρονο όπως αναφέρεται εργαστήριο βιολογίας και χημείας αξίας 25.000 ευρώ το οποίο δωρίστηκε στο Διαπολιτισμικό Λύκειο Σαπών από ιδιώτη και οι καθηγητές αρνούνται να το παραλάβουν και να το εντάξουν στον εξοπλισμό τους σχολείου τους με αποτέλεσμα αυτό να μαζεύει σκόνες σε κάποια γωνιά, συσκευασμένο ακόμη στις κούτες. 

Φώτο από την πορεία των μαθητών στον Πολύγυρο Αυτό είναι το ερώτημα που βάζει αναγνώστης του blog, σε σχόλιο που μας έστειλε προς δημοσίευση με αφορμή τη χθεσινή και κάπως... ετεροχρονισμένη μαθητική πορεία που έγινε στον Πολύγυρο, αλλά και την προσεχή υπό την μορφή... παρελάσεως που ετοιμάζεται να γίνει τη Δευτέρα στην Ιερισσό για τον εορτασμό της τοπικής επανάστασης ενάντια στα μεταλλεία.  Η πορεία στον Πολύγυρο έγινε για να ακουστεί η φωνή διαμαρτυρίας των μαθητών ενάντια στα όσα θλιβερά, αν όχι κωμικοτραγικά, συνέβησαν ανήμερα της Τσικνοπέμπτης (7 Μαρτίου) στην Ιερισσό.